近日,國(guó)家教育部對(duì)2017年全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))名單進(jìn)行了公示,湖北十地入圍。
截至2017年2月,湖北112個(gè)縣市區(qū)中,已有102個(gè)入圍全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))名單。
加上這次的10個(gè),我們可以驕傲的說(shuō):湖北全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡了。
要成為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))并不容易,
在國(guó)家出臺(tái)的17條評(píng)估指標(biāo)的基礎(chǔ)上,湖北省根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,形成了28條評(píng)估指標(biāo),總分100分,要入圍必須得分85分以上。
除此以外,還要通過(guò)國(guó)家督學(xué)、專家的審核、實(shí)地檢查、督導(dǎo)認(rèn)定。
新聞多一點(diǎn):
1、什么是全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡?
義務(wù)教育均衡,指的是義務(wù)教育階段,城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施建設(shè)、師資配備、辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量等方面基本均衡。
2012年,教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》,建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度,2013年啟動(dòng)開(kāi)展了全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。
2、目前全國(guó)有多少地方實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育發(fā)展基本均衡?
截至2016年底,全國(guó)已有1824個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估國(guó)家認(rèn)定,2017年,預(yù)計(jì)還將有500個(gè)左右的縣(市、區(qū))接受國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,屆時(shí)合計(jì)總數(shù)將達(dá)到2300個(gè)左右,占全國(guó)總數(shù)近80%。
3、實(shí)現(xiàn)基本均衡有多重要?
和基本普及九年義務(wù)教育一樣重要。
去年12月召開(kāi)的湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)檢查反饋會(huì)指出,湖北省義務(wù)教育縣域均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定,標(biāo)志著湖北義務(wù)教育發(fā)展站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
這是繼2007年全省實(shí)現(xiàn)“雙基”(“基本普及九年義務(wù)教育”和“基本掃除青壯年文盲”)目標(biāo)后,湖北教育發(fā)展的又大一成就。
4、實(shí)現(xiàn)均衡了,下一步怎么辦?
新起點(diǎn),基本均衡之后是優(yōu)質(zhì)均衡
城鄉(xiāng)義務(wù)教育再搞擇校、重點(diǎn)班、長(zhǎng)期聘用編外教師,就要被評(píng)估班子一票否決了!
2017年,經(jīng)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)同意,教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》),決定建立縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度,開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。
《辦法》共五章十八條,在基本均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)基礎(chǔ)上,增加了一些新的指標(biāo),如骨干教師配備、體音美專任教師配備、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室配備、城鄉(xiāng)義務(wù)教育四“統(tǒng)一”、不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)公用經(jīng)費(fèi)、城區(qū)和縣鎮(zhèn)公辦學(xué)校就近入學(xué)比例、設(shè)施設(shè)備利用率、校園文化建設(shè)水平、課程開(kāi)齊開(kāi)足率、國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平等。
《辦法》對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)都設(shè)置了明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,并將以考試方式招生、違規(guī)擇校、重點(diǎn)校、重點(diǎn)班、“有編不補(bǔ)”或長(zhǎng)期聘用編外教師、弄虛作假、教育系統(tǒng)重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件等情況,以及社會(huì)認(rèn)可度作為一票否決指標(biāo)。
總之,這次公示通過(guò)后,湖北教育將站在新的起點(diǎn)上,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍,進(jìn)一步縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距……一個(gè)教育更公平、質(zhì)量更高的湖北指日可待!
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