盼望著,疫情終于逐漸得到控制
全國(guó)各中小學(xué)也已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)學(xué)
雖然湖北高考時(shí)間做了調(diào)整
但對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)
迫在眉睫的升學(xué)壓力也是越來(lái)越近了
但不止是對(duì)孩子而言
從幼升小到小升初
從初升高到高考
家長(zhǎng)的焦慮感也在不斷重現(xiàn)
示意圖
“媽媽?zhuān)∽屛叶嗨恍r(shí)”
“學(xué)校太遠(yuǎn),媽媽沒(méi)招”
小寶作業(yè)都要做到11點(diǎn)多
但每天6點(diǎn)半又要起床
十幾歲的孩子,正處成長(zhǎng)發(fā)育旺盛期
每天都比別人少睡幾小時(shí)
睡不飽,精神差
睡得少,也不長(zhǎng)個(gè)
眼看著孩子學(xué)習(xí)效率越來(lái)越差
除了擔(dān)心著急,媽媽也是愛(ài)莫能助
示意圖
“爸爸,放學(xué)幾點(diǎn)來(lái)接我”
“每天都要準(zhǔn)時(shí)接送,爸爸好累”
光光升上小學(xué)后
每天上學(xué)開(kāi)車(chē)接送單程都快一個(gè)小時(shí)
“連累”爸爸每天也要陪他六點(diǎn)起床
若是遇到工作忙加班
還得送孩子回家后再回去公司
如此反復(fù),身心俱疲
可又擔(dān)心孩子安全
如此生活,何時(shí)才是個(gè)頭?
示意圖
“媽媽?zhuān)@道題我聽(tīng)不懂老師的解法”
“教師資淺,媽媽擔(dān)憂”
婷婷從小就聰明伶俐
在小學(xué)幾乎次次考試都有滿分
可自從升上初中
對(duì)口的學(xué)校教師水平良莠不齊
學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很差
眼睜睜看著女兒學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈
對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大不如前
現(xiàn)在家長(zhǎng)只是無(wú)盡的后悔
沒(méi)有給孩子選擇一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校
示意圖
“近朱者赤,近墨者黑。”
學(xué)校是孩子再?zèng)]有進(jìn)入社會(huì)前唯一的圈子
這個(gè)圈子的好壞也直接決定了
他未來(lái)的格局眼界
為了孩子的未來(lái)
我們是否也該給他們的教育提供保障?
在荊州,居于世茂云城
則不會(huì)有這樣的困擾
世茂云城坐落于繁華老城芯
緊鄰紅星路小學(xué)、沙市第十一中學(xué)
全齡教育無(wú)憂成長(zhǎng)
從此告別漫漫求學(xué)路
?且在項(xiàng)目周邊的沙市第十一中學(xué)、
沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等均為沙市重點(diǎn)學(xué)校
良好師資教育資源能給予孩子全方位的引導(dǎo)與保護(hù)
讓孩子全方位健康成長(zhǎng)
(具體學(xué)區(qū)劃分或入學(xué)政策以教育主管部門(mén)政策為準(zhǔn))
示意圖
孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要
學(xué)習(xí)更是容不得半點(diǎn)忽視
居于世茂云城
便捷全齡校園盡在身側(cè)
有書(shū)聲瑯瑯相伴
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